Uczniowie weszli do policyjnych kulis - zobaczyli drogę do munduru

W Komendzie Powiatowej Policji w Żywcu 23 uczniów zobaczyło, jak wygląda służba od środka. Podczas 23. edycji “Dnia przedsiębiorczości” młodzież z dwóch żywieckich szkół poznała pracę funkcjonariuszy i zasady naboru do Policji. Spotkanie nie ograniczyło się do teorii - uczniowie usłyszeli, czym zajmują się policjanci w różnych pionach komendy.

W środę 18 marca 2026 roku w żywieckiej komendzie pojawili się uczniowie Zespołu Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych w Żywcu oraz Zespołu Szkół Mechaniczno-Elektrycznych w Żywcu. W grupie byli także młodzi ludzie z profilu mundurowego, którzy już teraz wiążą swoją przyszłość ze służbami odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo.

Młodzież mogła przyjrzeć się codziennej pracy policjantów z różnych pionów żywieckiej jednostki. Funkcjonariusze pokazali zadania Oficera Prasowego, policjantów Wydziału Ruchu Drogowego oraz kryminalnych z Komisariatu Policji w Gilowicach. To właśnie przy takich spotkaniach najlepiej widać, że policyjna służba nie kończy się na radiowozie i interwencji, ale obejmuje też odpowiedzialność, presję czasu i pracę wymagającą dużej odporności.

Dużo miejsca poświęcono też rekrutacji. Instruktor z Zespołu Kadr i Szkolenia wyjaśnił uczniom, jakie są kolejne etapy doboru do służby, jakie wymagania trzeba spełnić i jak wygląda cała procedura naboru. Dla części uczestników to mogła być najkonkretniejsza odpowiedź na pytanie, jak wygląda wejście do formacji od środka.

Podczas spotkania młodzi ludzie dowiedzieli się również, jak przebiega policyjna interwencja i jakie cechy liczą się najbardziej w tej służbie. Po kilku godzinach zajęć uczestników pożegnała Komendant Powiatowy Policji w Żywcu podinsp. dr Izabela Boczarska, życząc im powodzenia w nauce i dalszych planach zawodowych.

To był dobrze rozegrany ruch ze strony żywieckiej Policji - bez wielkich słów, za to z konkretem, który może naprawdę przyciągnąć do munduru tych, którzy jeszcze wahają się między szkołą a służbą.

na podstawie: KPP w Żywcu.